为期三天的“习近平党建思想融入高校思政课”专题读书班结业后，为切实推动学习成果转化落地，9月23日下午，马克思主义学院第二党支部在学院党员活动室召开交流研讨会，紧扣“结合岗位职责、深耕思政课堂”主题开展集中研讨。学院副院长郑璐出席会议并作总结讲话，支部全体党员教师参会。

会上明确，三天集中学习通过原文研读、专题辅导、案例拆解等方式，帮助教师系统掌握了习近平总书记关于党的建设的重要思想的核心内涵与思政课融入路径，本次研讨不搞空泛表态，重点引导大家结合岗位谈具体落点，坚决避免学习与教学 “两张皮”。

马克思主义学院第二党支部开展习近平党建思想专题学习活动

与会党员教师围绕学习收获逐一交流发言。大家谈到，之前备课涉及党建相关内容时往往找不准自然的融入切入点，这次读书班把“理论内涵—教学落点—案例素材”的逻辑脉络梳理清晰，后续备课可以更顺畅地把相关内容嵌入课程章节，减少生硬的理论灌输；有教师提出，要把读书班收录的基层党建鲜活案例补充到集体备课共享素材库，让课堂内容更接地气；青年党员教师表示，要主动把学习收获转化为课堂教学素材，及时回应学生关注的现实问题。

听取交流后，郑璐副院长作总结讲话。他肯定了三天读书班的学习成效，指出集中学习不是完成形式化任务，核心是要解决“学了之后怎么干”的实际问题。他强调，全体党员教师要持续消化学习内容，不做“笔记记完就翻篇”的表面学习，立足思政课教师岗位职责把党建思想有机融入课程设计，坚决杜绝“两张皮”；要发挥党员先锋模范作用，把学习动力转化为备课提质、课堂增效、科研精进的实际行动，在岗位上实实在在提升教学质量。

参会教师纷纷表示，本次研讨理清了学习思路，明确了教学方向，后续会把读书班成果融入思政课教学设计，切实提升课堂吸引力与感染力。

马克思主义学院第二党支部

2026年9月23日